Ленинградская школа ВВС

Одной из крупнейших спецшкол ВВС в стране являлась 2-я Ленинградская, её история начинается с приказа Ленгороно от 30 ноября 1940 года. Несменным директором школы был Широков Владимир Петрович. Уже 13 января 1941 года состоялось торжественное открытие школы в 4-х этажном здании города Ленинграда. Воспитанниками школы были ленинградские мальчишки, которые предварительно должны были пройти медкомиссию для определения годности будущей службы в рядах советских летчиков. По окончании школы ребята получали среднее образование, а так же теорию полёта и были подготовлены к поступлению в штурманские военные училища. 16 июля 1941 года состоялся первый выпуск школы лётчиков по ускоренной программе - 127 человек, они прошли программу средней школы и приобрели начальные военные знания. По учебной программе школы были запланированы практические занятия, так с середины июня вторая и третья роты выезжали на лагерные сборы в город Пушкин. 

Но война резко всё поменяла, 6 июля 1941 года добровольно до призыва, ушли в действующую армию 14 преподавателей и 30 старших учащихся. Практически со дня начала войны Ленинград подвергался авиабомбардировкам, и недавно полученное здание на Московском проспекте, уже к сентябрю 1941 года было разрушено, школу перевели в новое здание, располагавшееся на Невском проспекте. С 20 октября в школе вновь начинаются учебные занятия. Из-за начавшейся уже в августе блокады города и ранних морозов, встал транспорт, ребята не могли своевременно добираться до школы. Поэтому руководство школы принимает решение об открытии интерната. Вначале интернат был рассчитан на 100 человек, а затем его постоянно расширяли. В первую блокадную зиму подростки наравне со взрослыми патрулировали улицы города, обслуживали эвакопункты и помогали медсестрам, дежурили на крышах, сбрасывая с них зажигательные бомбы и снаряды, а также разбирали после бомбежек руины.

Условия для обучения ухудшались и становились практически невозможными. Вместе со всеми ленинградцами, эти мальчики хлебнули блокадного горя, умирали от голода. Всего до эвакуации погибло 90 человек. И в конце зимы встал вопрос об эвакуации. Эвакуация курсантов спецшколы из Ленинграда в Ойрот-Туру проходила с 6 февраля по 7 марта 1942 года. Из блокадного города они выехали и проследовали по маршруту: Борисова Грива, Ладожское озеро, Тихвин, Череповец, Вологда, Пермь, Свердловск, Омск, Новосибирск, Барнаул, Бийск, Ойрот-Тура (Горно-Алтайск). Эвакуация проводилась в очень тяжелых условиях. В ходе эвакуации имелись случаи массового заболевания курсантов тифом, больных детей оставляли на железнодорожных станциях для излечения. В результате выехало из Ленинграда 438 человек, а прибыло в Ойрот-Туру всего лишь 216. По прибытии ленинградцев в Бийск, решением Ойротского облсовета от 10 января 1942 года всех эвакуированных ленинградцев доставили на автомобилях в Ойрот-Туру.

Разместили курсантов в здании школы № 11 на ул. Рабфаковской д.3, а занятия проходили в учебном здании рабфака. Для размещения командного и начальствующего состава школы были подобраны квартиры.

Ойрот-Тура сделала всё, чтобы истощённые курсанты быстрее поправились и восстановили истощённые силы за время нахождения в блокаде и сложного переезда из Ленинграда. Месяц по прибытии ребята были закреплены за рестораном, где их буквально выкормили. Так же решением горисполкома были проведены срочные меры по санобработке курсантов спецшколы, и оказана первая медицинская помощь. Из госфонда Гортоп передал спецшколе 100 м³ дров, для текущих расходов было выделено 57,8 тыс. рублей.

Для скорейшего начала учебного процесса было принято решение об использовании имеющегося в учебных заведениях города излишнего учебного и хозяйственного оборудования и передачи его в распоряжение командования 2-й спецшколы ВВС. Для оборудования классных помещений и общежития в распоряжение спецшколы ВВС из резервов Облплана было выделено необходимое количество пиломатериалов. Решение кадрового вопроса было возложено на горисполком, который должен был набрать недостающее число преподавателей со школ города. И уже с апреля 1942 года начались занятия, а в августе были проведены переводные и выпускные экзамены. При подготовке спецшколы к новому 1942-1943 учебному году выяснились некоторые проблемы, которые необходимо было решить в кратчайшие сроки. С октября 1942 года образовательный процесс в школе был налажен. Для обустройства быта школы в середине 1942 года были выделены средства на закупку годовой потребности картофеля и других овощей, также из госфонда области школе было выделено 5 бричек и 12 саней, тары для засолки и хранения шестидесяти тонн овощей. Облторготдел был обязан бесперебойно снабжать спецшколу продуктами по норме рабочих промышленных предприятий.

Помимо ребят-ленинградцев в школу набирали местных мальчиков, которые быстро, влились в среду будущих лётчиков. Нелегко жилось, не доставало продуктов и курсанты, чтобы прокормиться, были вынуждены работать на приусадебных участках, выращивая овощи, делали заготовки на зиму, ухаживали за скотом. Уже в первом квартале 1943 года школой был закуплен крупнорогатый скот. По плану Горисполкома на 1944 год спецшкола должна была разводить крупный рогатый скот, овец, свиней, разного рода птиц, а так же иметь 20 пчелосемей, с целью обеспечения обучающихся всеми необходимыми продуктами питания. Для пользования спецшколе в 1944 году было предоставлено 28 гектар земли под сенокос. Помимо помощи в сборе и обработке урожая коллектив школы принимал активное участие в различных общественных делах, будь то заготовка шиповника и целебных трав или помощь в строительстве канала и посадке плодово-ягодных растений, благоустройстве города. Молодых спецов также привлекали к помощи колхозам при сборе верхушек картофеля и их клубней.

Уже с начала 1943 года спецшкола собственными силами проводила заготовку дров на зиму. Заготовку проводили в верховье р. Улалы, зимой спиливали, а летом сплавляли по реке до Ойрот-Туры.

Дисциплина в школе была военная. Перед преподавателями, командирами и учащимися стояли следующие задачи: «1. Организованно начать учебные занятия, настойчиво преодолевая все трудности напряжённой обстановки войны. 2. Глубоко и прочно с первого дня учебных занятий овладевать знаниями, чтобы скорее встать в яды защитников Родины. 3. Оказать максимальную помощь государству в деле уборки военного урожая. 4. Окружить заботой и вниманием новый набор учащихся, помочь ему в кратчайший срок овладеть необходимой военной подготовкой и добиться активного включения в жизнь школы».

В Ойрот-Туринский период 2 спецшкола ВВС выпустила более 750 лётчиков, штурманов и техников. Выпускники школы направлялись в военные авиационные училища для прохождения дальнейшей учёбы. 11 сентября 1945 года Ленинградская специальная лётная школа ВВС реэвакуировалась в Ленинград. Но после окончания Второй мировой войны необходимость в военных летчиках резко сократилась, поэтому в спецшколе остановили набор новых учащихся, а в конце 1940-х школа была расформирована. По окончании войны выпускники 2 Ленинградской школы неоднократно собирались на встречах, причем некоторые из них проходили в Горно-Алтайске.

Фотографии из фондов Государственного архива Республики Алтай.

Источники:

1. Госархив РА, Ф. Р-33. Оп. 2, Д. 257, Л. 70, Оп. 3, Д. 239, Л. 188, Оп. 6, Д. 75, Л. 41-42, Д. 72, Л. 73, Ф. П-1, Оп. 2, Д. 151, Л. 1-7.

2. Караченцев, И.С. История 2-й Ленинградской школы военно-воздушных сил периода эвакуации в Ойрот-Тура / И.С. Караченцев, Е.М. Чедурова // История и культура народов Юго-Западной Сибири и сопредельных регионов (Казахстан, Монголия, Китай). - Горно-Алтайск, 2015. - С. 60-63.